{"id":295322,"date":"2023-04-07T16:08:05","date_gmt":"2023-04-07T13:08:05","guid":{"rendered":"http:\/\/sana.sy\/fr\/?p=295322"},"modified":"2023-04-07T19:40:09","modified_gmt":"2023-04-07T16:40:09","slug":"mme-asmaa-al-assad-recoit-dix-heros-de-la-lecture-avec-leurs-familles-ainsi-que-les-premiers-coordonnateurs-et-encadrants-du-concours-du-defi-de-la-lecture-arabe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archive.sana.sy\/fr\/?p=295322","title":{"rendered":"Mme Asmaa al-Assad re\u00e7oit les h\u00e9ros de la lecture avec leurs familles ainsi que les premiers coordonnateurs et encadrants du concours du d\u00e9fi de la lecture arabe"},"content":{"rendered":"

Damas-SANA\/ Mme Asmaa al-Assad a re\u00e7u dix des h\u00e9ros de la lecture avec leurs familles ainsi que les premiers coordonnateurs et encadrants du concours du d\u00e9fi de la lecture arabe en Syrie, en pr\u00e9sence du ministre de l’\u00c9ducation et du coordonnateur g\u00e9n\u00e9ral du concours.<\/p>\n

Cham al-Bakour, Mary Khaddour, Medhat Youssef, Souad Jasser, Tala Murad, Judy Ahmad, Yaqeen Jumida, Judy Hemeich, Alma Fajr et Wissam Anis sont dix h\u00e9ros avec qui les rencontres sont pleines de plaisir et d’avantages gr\u00e2ce \u00e0 la lecture.<\/p>\n

Leur passion \u00e0 la lecture leur a donn\u00e9 une comp\u00e9tence unique dans la langue et l’expression, ce qui a rendu la rencontre de Mme Asmaa al-Assad avec eux riche en id\u00e9es et pleine d’enthousiasme.<\/p>\n

Mme Asmaa al-Assad leur a dit\u00a0: \u00ab\u00a0Aujourd’hui, vous \u00eates une g\u00e9n\u00e9ration qui pr\u00e9serve sa langue, la lit, apprend et \u00e9crit via laquelle, une g\u00e9n\u00e9ration qui regarde vers l’avenir avec les yeux de la civilisation et de la modernit\u00e9, et ses racines sont profond\u00e9ment dans le sol\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Au cours de la rencontre, Mme Asmaa a \u00e9galement soulign\u00e9 que s\u2019attacher \u00e0 cette terre, c’est la d\u00e9fendre avec toutes ses fronti\u00e8res, sa langue, son identit\u00e9, son histoire et sa culture, et que le v\u00e9ritable d\u00e9fi auquel nous devons toujours faire face, et pas seulement dans les concours et comp\u00e9titions, ce n\u2019est pas combien nous lisons, mais comment lit-on ? Comment faire de la lecture une passerelle pour enrichir les connaissances, et communiquer avec le patrimoine.<\/p>\n

Au cours de la rencontre, les \u00e9l\u00e8ves ont parl\u00e9 de leur exp\u00e9rience dans ce concours, de leur relation avec le livre, et de la fa\u00e7on dont leurs parents et animateurs ont \u00e9t\u00e9 \u00e0 leurs c\u00f4t\u00e9s \u00e0 chaque \u00e9tape, les encourageant, et partageant avec eux les \u00e9tapes de la comp\u00e9tition jusqu’\u00e0 la finale.<\/p>\n

Les coordonnateurs ont aussi parl\u00e9 de leur exp\u00e9rience d’un an pour accompagner et motiver les \u00e9l\u00e8ves et assurer les conditions de r\u00e9ussite, malgr\u00e9 les nombreux d\u00e9fis, et ont pr\u00e9sent\u00e9 leurs id\u00e9es pour la p\u00e9riode \u00e0 venir concernant la lecture et le d\u00e9fi de la lecture.<\/p>\n

Au cours de la rencontre, ils ont \u00e9voqu\u00e9 les livres qui d\u00e9bordent de la pens\u00e9e et du patrimoine arabes dans divers domaines scientifique et litt\u00e9raire.<\/p>\n

Mme Asmaa a \u00e9galement dit :\u00a0\u00a0“Le d\u00e9fi, c’est de savoir comment puiser dans nos livres, et les lire d’une mani\u00e8re digne de leur richesse, scientifique et litt\u00e9raire, et digne de leur beaut\u00e9 et de la splendeur de la cr\u00e9ativit\u00e9 qu’ils contiennent”.<\/p>\n