{"id":298775,"date":"2023-05-25T21:17:42","date_gmt":"2023-05-25T18:17:42","guid":{"rendered":"http:\/\/sana.sy\/fr\/?p=298775"},"modified":"2023-05-25T21:17:42","modified_gmt":"2023-05-25T18:17:42","slug":"avec-la-participation-de-la-syrie-examen-du-cadre-normatif-de-lethique-de-lintelligence-artificielle-dans-leducation-lors-dune-reunion-de-lunesco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archive.sana.sy\/fr\/?p=298775","title":{"rendered":"Avec la participation de la Syrie, examen du cadre normatif de l’\u00e9thique de l’intelligence artificielle dans l’\u00e9ducation lors d’une r\u00e9union de l’UNESCO"},"content":{"rendered":"

Damas-SANA \/ Une r\u00e9union virtuelle de la table ronde minist\u00e9rielle a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e aujourd’hui par l’Organisation des Nations unies pour l’\u00e9ducation, la science et la culture (UNESCO) avec la participation de la Syrie, dans le but de discuter du cadre normatif de l’\u00e9thique de l’intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative dans l’\u00e9ducation.
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\nOutre la Syrie, des ministres et des responsables concern\u00e9s de 17 pays du monde ont particip\u00e9 \u00e0 la r\u00e9union via la vid\u00e9oconf\u00e9rence, notamment le Cameroun, la R\u00e9publique d\u00e9mocratique du Congo, l’Irlande, le Mali, la Slov\u00e9nie, le Sri Lanka, la Tunisie, le Venezuela, l’Arm\u00e9nie, la Bulgarie, la R\u00e9publique populaire de Chine, le Canada, la C\u00f4te d’Ivoire, l’Italie, l’Afrique du Sud, l’Ouzb\u00e9kistan et l’Espagne.<\/p>\n

Dans l’allocution de la Syrie, le ministre de l’\u00c9ducation, Darem Tabbaa, a expliqu\u00e9 que l’utilisation de l’intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative dans l’\u00e9ducation est une n\u00e9cessit\u00e9 qui exige le d\u00e9veloppement de services similaires aux capacit\u00e9s p\u00e9dagogiques humaines, permettant ainsi \u00e0 l’apprenant de simuler continuellement l’exp\u00e9rience scientifique.<\/p>\n

Tabbaa a soulign\u00e9 que le minist\u00e8re avait lanc\u00e9 un moteur de recherche \u00e9ducatif pour permettre aux apprenants, gr\u00e2ce \u00e0 l’intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative, d’avoir de connaissances et de comp\u00e9tences appropri\u00e9es pour d\u00e9velopper leurs capacit\u00e9s, ainsi que d’acc\u00e9der en toute s\u00e9curit\u00e9 et en toute confiance aux connaissances et comp\u00e9tences requises pour fournir une main-d’\u0153uvre qualifi\u00e9e dans l’avenir.<\/p>\n

A.Ch.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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